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幼儿园科目二考点之生活指导
1、 熟悉幼儿园一日生活的主要环节， 理解一日生活的教育意义
·主要环节:接待幼儿入园、早操、有组织教育活动、间隙活动、自由游戏活动、盥洗、进餐(间隔时间3~4小时)、睡眠、离园、晚间活动等。
·一日生活的教育意义
使学前儿童尽快适应托幼机构里生活，为今后的发展打下基础。
使学前儿童愉快地度过每一天，日常生活是学习的重要途径。
2、了解幼儿生活常规教育的要求与培养幼儿良好生活、卫生习惯的方法
◆生活常规的培养
进餐时，教师要精力集中，注意观察，指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明习惯，提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，学会使用、收放自己的物品;
指导幼儿用正确的方法洗脸;
保护意识，环保意识;
鼓励幼儿积极参与晨间锻炼活动，坚持穿园服装入园，培养幼儿自我
培养幼儿的自理能力，教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上
用品;
精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。
◆制定和使用常规时，应该注意的要求：
增加常规应当是积极的，不能有使孩子感觉很坏的规则;
的时候应当用积极的语言，避免说反话;
制定常规时应该向幼儿解释理由，使幼儿知道为什么教师在描述规则
教师要按一日活动的顺序制定明确具体的要求，并逐步让幼儿掌握这些要求，讲解示范是对幼儿进行常规培养的基本方法行为训练;
经常性的督促检查和必要的个别教育。
◆培养幼儿良好生活习惯的方法
榜样示范法、渗透教育法、评价激励法、成果欣赏法、图示观察法、游戏练习法、家园共育法。
3、了解幼儿卫生保健常规、疾病预防、营养等方面的基本知识
卫生保健常规:
卫生消毒常规
健康检查常规
生活管理常规
疾病防治常规
安全工具常规
疾病预防
上呼吸道感染
急性支气管炎
扁桃体炎症
腹泻
泌尿系统感染
4、了解幼儿园常见的安全问题和处理方法，了解突发事件如火灾、地震等的应急处理方法
小外伤
骨折(在未急救包扎前，不能轻易移动伤者;止血;处理骨折的基本方法是:使断骨不再刺伤周围组织，限制受伤肢体的活动，使骨折不再加重，即固定;及时送医院，争取在骨折后2~3小时内送到医院进行复位处理。
烧、烫伤
煤气中毒
误服毒物
异物
溺水
触电
中暑
火灾
地震
