一、单选题
1.我国幼儿园教育管理主要是（ ）
A.中央政府负责 B.地方政府负责
C.民间团体负责 D.幼儿园自治
2.幼儿教育的中心任务是（ ）
A.促进儿童健康成长 B.确保儿童心理健康
C.全面促进儿童素质和谐发展 D.使儿童获得一定的知识
3.下列关于婴儿动作发展规律的认识中不正确的是（ ）
A.从整体动作到分化动作
B.从小肌肉动作到大肌肉动作
C.从上部动作到下部动作
D.从无意动作到有意动作
4.根据事物的内部联系，在理解的基础上进行的识记是（ ）
A.机械识记 B.形象记忆 C.意义识记 D.语词逻辑记忆
5.某孩子看见人生病时要打针吃药，当她看见小树长虫时，就从地上捡起一根小棍给树打针。这说明幼儿思维的（ ）
A.经验性 B.固定性 C.抽象性 D.近视性
6.神经系统最基本的结构和功能单位是（ ）
A.脊髓 B.大脑 C.反射 D.神经元
7.导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（ ）
A.后天环境 B.教育 C.遗传素质 D.自然环境
8.儿童语言形成的可能性是指（ ）
A.家庭教育 B.学校教育 C.语言环境 D.遗传素质
9.“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（ ）
A.独立性的 B.个别方面的 C.多方面的 D.依从性的
10．“上梁不正下梁歪。”这句古话告诫家长育儿应遵循（ ）的守则。
A.尊重儿童 B.做好榜样 C.规矩明确 D.适当回避
二、简答题
1.简述影响儿童同伴交往的因素。
2.学前儿童较为常见的问题行为主要有哪些？
【参考答案及解析】
一、单选题
1.B【解析】我国幼儿园管理主要是由地方政府负责。
2.C【解析】发展包括身体和心理两个方面，二者必须协调发展。幼儿教育也必须要保证幼儿各方面的和谐发展，将全面促进儿童素质和谐发展作为其中心任务。
3.B【解析】新生儿动作发展遵循由大到小、由近及远的原则。
4.C【解析】意义识记指根据事物的内部联系，在理解的基础上进行的识记，故也称理解记忆。
5.A【解析】幼儿的思维是根据自己的生活经验来进行思维，题干反映的是幼儿思维的经验性。
6.D【解析】神经系统最基本的结构和功能单位是神经元。
7.C【解析】遗传素质提供了发展人类心理的最基本的自然物质前提，奠定儿童心理发展个别差异的最初基础。
8.D【解析】遗传素质为儿童语言的形成提供可能性。
9.D【解析】儿童对自己的评价容易受外界的影响。“老师说我是好孩子”是把老师的评价当成自己的评价，说明幼儿对自己的评价具有依从性。
10.B【解析】“上梁”可理解为长辈，那么这句话的意思是长辈做了坏事孩子会模仿着做，由此看出这句古话告诫家长育儿应遵循做好榜样的守则。
二、简答题
1.（1）早期亲子交往的经验；（2）幼儿自身的特征；（3）活动材料和活动性质；（4）父母的鼓励；（5）教师的影响。
2.（1）睡眠障碍；（2）语言障碍；（3）情绪障碍；（4）行为障碍。