一、考试时间与科目（预计26年联考D类报考时间）
公告发布：预计2026年2月份，具体以官方公告为准。
笔试时间：预计2026年3月底，具体以官方公告为准。
考试科目：《职业能力倾向测验（D类）》和《综合应用能力（D类）》，总分300分。
二、笔试内容与题型
1、《职业能力倾向测验（D类）》
题型分布：
常识判断：20题，每题1分，共20分。考查教育、文化、法律、时政等基础知识。
言语理解与表达：25题，每题1.5分，共37.5分。包括阅读理解、逻辑填空等。
数量分析：5题，每题2分，共10分。涉及数学运算、资料分析。
判断推理：30题，共45分。包括图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
策略选择：10题，每题1.5分，共15分。考查教育情境下的问题解决能力。
备考建议：注重基础知识积累，强化逻辑推理和数量分析能力，多做真题熟悉题型。
2、《综合应用能力（D类）》
题型分布：
辨析题：1题，30分。考查教育理念、师德师风等。
案例分析：1题，50-90分。分析教育教学场景中的问题并提出解决方案。
活动设计：1题，50-60分。设计教学活动、班会或社会实践活动方案。
备考建议：结合教育理论，关注教育热点，通过案例分析提升实际操作能力，注重活动设计的创新性和可行性。
三、面试形式
常见类型：结构化面试、试讲、说课，不同地区、学科可能有所差异。
备考建议：了解报考地区近年面试形式，针对性准备。结构化面试注重教育政策、师生关系等话题；试讲和说课需熟悉教材，掌握教学设计和课堂组织技巧。
四、备考建议
时间规划：
2025年10月-11月：基础学习，系统掌握知识点。
2025年12月-2026年1月：专项训练，强化薄弱环节。
2026年2月-3月：套题模拟，调整心态，查缺补漏。
资料选择：以历年真题为核心，搭配教材和辅导课程，关注教育政策和时事热点。
五、注意事项
关注官方信息：考试时间、题型等可能调整，以贵州省人力资源和社会保障厅公告为准。
地区差异：不同地区面试形式、笔面比可能不同，报考前需详细了解当地考情。
建议考生结合自身情况制定合理备考计划，保持学习节奏，提高综合能力。
