61．从具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡中，出现的“飞跃”或“质变”的关键年龄是（ ）。
A．7～8 岁
B．9～10 岁
C．10～11 岁
D．11～12 岁
62．初中阶段的学生在思考、分析问题时容易钻牛角尖，甚至陷入其中难以自拔。这说明初中生的思维具有（ ）。
A．片面性
B．表面性
C．深刻性
D．广阔性
63．人们看电影，电影拷贝上的一幅幅画面是不动的，而人们看到的却是连贯的动作、活动的景物。这运用的心理学原理是（ ）。
A．感觉后像
B．感觉对比
C．感觉适应
D．联觉
64．即兴回答能调动学生的（ ）。
A．聚合思维
B．发散思维
C．常规思维
D．直觉思维
65．诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是（ ）。
A．空间错觉
B．时间错觉
C．运动错觉
D．视觉错觉
66．野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用了知觉的（ ）。
A．整体性
B．选择性
C．理解性
D．恒常性
67．艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的规律是（ ）。（常考）
A．先快后慢
B．先慢后快
C．不快不慢
D．没有规律
68．学生刚开始读《红楼梦》时，往往感受不到其中的乐趣，只是因为它是名著而坚持读下去，但随着学生深入阅读，渐渐地不再需要付出太多的意志努力。这种状态属于（ ）。
A．有意注意
B．无意注意
C．有意后注意
D．无意后注意
69．有预定目的，用专门方法的识记是（ ）。
A．有意识记
B．无意识记
C．意义识记
D．机械识记
70．很久以前学过的英语单词，一名学生现在写也许写不出，但是用阅读再认法可以证明他对那些单词依然是有记忆的。学生的这种记忆属于（ ）。
A．内隐记忆
B．外显记忆
C．形象记忆
D．运动记忆
