2017年10月25日——28日我有幸参加了河南省教研室组织的体育优质课观摩活动，通过这次活动的参与我学习到了很多体育课堂上的知识，非常感谢领导给我提供学习的机会。贵州人才考试网此次我观摩了来自全省体育教师的15节优质课，让我受益非浅。从15名教师的课堂教学中，我身感自己的体育教学存在的不足之处，也真正体会到了体育教学的意义所在。
作为一名小学体育教师，给我留下深刻印象的是蹲踞式跳远和曲棍球，同样面对的是小学生，这两位体育教师的课堂丰富多彩，形式多种多样。尤其是曲棍球，教师利用其他器材自制曲棍球杆，体操垫子，给我们带来了一场视觉盛宴。整节课以学生为本，教师的教学设计是面向全体学生，考虑到了每一个学生。
具体心得如下：
1、教学方法的转变和课堂形式的多样化。打破了传统的讲授法和练习法为主的课堂教学，而是综合运用了小组合作学习等教学方法，培养了学生各个方面的思维能力和实践操作能力，激发了学生学习的兴趣，提高了课堂效果。各位讲课教师采取各种形式的课堂活动来教学，活跃了课堂气氛，真正实现了课堂形式的多样化和教学方法的灵活性原则。
2、培养学生自主探究、合作学习能力。教师们在教学中为学生创造了很多自主探究与合作学习的时间和空间。
3、教师的语言
教师对学生回答问题给予肯定，让他们得到心理上的满足，从而使学生始终以积极的状态参与学习过程。真正把自己看作是和学生平等的一员，全神贯注地倾听，并及时作出回应，对每一位学生的学习表现加以评价，激发学生的欲望。
4、课后放松活动
很多老师都会利用音乐放松操来进行放松活动，放松方法多种多样，学生的身心完全受到放松，音乐和肢体的结合非常完美。
总之，参加省级小学体育优质课观摩之后，使我清醒认识到，自己的课堂中还存在着诸多不足，需要加强学习，为学生提供更好的体育课堂。
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