乍一看这个题目，是不是有些吃惊呢？贵州人事考试信息一位中年教师不是应该是有自己的成熟独特的教学风格，拥有丰富的教学经验，有着不少成绩的吗？是的，是应该这样的。而我是个例外呀。
我，一个将近40岁的人，应该算是中年了吧，从去年换了一个单位之后，我憧憬、迷茫、畏惧、烦躁，同时也多了思考。
憧憬、迷茫-------得知自己要到一个新的单位后，我就设想了很多美好的，现在想想是幼稚的想法，带着这暂且称之为美好的想法，以饱满的热情迎来了我在新单位的第一批学生。而正是这群稚嫩的脸庞却以“光”的速度打败了我，毁掉了我美好的憧憬，让我陷入了深深的迷茫之中。
我是个内向的、自卑的人，人到中年，本指望着可以重新开始，把“以前失败的我”丢掉，却不想仍然走向了“失败”，这使我更加的自卑，强大的自尊心又让我装的强大，装的无所谓，因为我是一个中年教师，在年轻教师眼里是个老教师，老教师应该是不会被学生问题困扰的吧，所有人都为认为老教师应该是很有经验的，应该帮助新教师，殊不知，我也是多么渴求帮助的呀。由于自己的“闭关锁国”，在教学的十几年里，算是“自学成才”吧，有时候很羡慕现在的新教师，她们有师傅带，会少走很多弯路，当然关键还是自己的努力。再者，我个人能力有限，这一点我还是比较有自知之明的，但我自认为我内心深处还是积极向上的，因此经常就会有两个我在“打架了”，一个说：“就这样吧，别弄了，再努力也弄不好的，也不会有人说你好的，就那么点本事，认怂吧，做个‘老油条’混日子吧。”另一个说：“你能行的，就不信事事没别人弄的好，你也是渴望成功的不是，要跟着自己的心走。再说了，别人都干的好，你也不能太丢人了呀，你还是老教师哩。”闹的我常常头疼，常常失眠。
畏惧、烦躁---------定位的提高，要求就高了，事事都来真的，都想做好，所做的事情自然就多了，而自己又想事事都做好，但个人能力的有限，常常是一堆事，一片糟的现象，事情在学校做不完，晚上加班是常事，12点前睡觉已成奢侈。一段时间下来，感觉身体状况愈来愈差，才明白自己已不是那20岁的小姑娘，按老家的话说已是黄土埋半截的人了，上次回老家，家里老人还讲起了我们死后应该埋在哪里，怕呀，我已过了拼体力和精力的时候了，不服老是有罪的呀。体力的不支，使心情也变的糟糕，常常按耐不住心中的怒火，很内疚，这火气经常朝向我至亲的人。
思考与成长-------这大半年里，很累，真的很累，但却让我学会了思考，让我成长了，收获了很多东西。我的很多第一次在这里开始，第一次站在除了学生之外的众人面前讲话，第一次当师傅，第一次作教研组长，除了自己上课，还筹划整个教研组的工作，第一次用微信群和家长交流，第一次尝试小组合作，第一次……，除了这么多的第一次，我的时间效率还提高了，我犹豫的毛病也改了不少，深切体会到动脑真好。
规划与努力方向-----1.遇事不拼体力,而拼脑力。2.研究、总结教学,形成自己的教学风格,拥有自己的教学方法。多搞研究工作。3.调整心态。4.锻炼身体。5.多读书。
中年才开始成长，虽然晚了些，中年教师成长，虽然要比新教师成长困难，但是只要“长”就是好的。我以我最喜欢的两句话来结束我的唠叨吧，“战略上藐视敌人，战术上重视敌人。”“苔花如米小，也学牡丹开。”
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