教师资格
教师资格
热门课程
经验分享
考试题库
返回首页
/
课程
/
教师资格
/
备考资料
/
详情
综合素质:教师观及教师专业观
2017-09-14 12:02
|
来源:金粉笔教育
|
热度:
手机上打开
所谓“教师观”是指关于教师职业的基本观念,从广义上看是人们对教师职业的认识、看法和期望的反映。从狭义上看是教师对教师职业的特点、责任,教师的角色以及科学履行职责所必须具备的基本素质等方面的认识。
1.教师职业与专业
教师工作作为一种专门职业,具有专业的基本特性。第一,教师职业具有一定的职业声望。第二,教师需要经过严格的职前专业训练。第三,教师具有专业自主性。第四,教师职业有自己的专业标准。第五,教师实践是现代教育科学重要的专业研究领域。
2.教师职业角色的特点
教师职业的最大特点就在于职业角色的多样化,一般说来,教师的职业角色主要有:
(1)传道者的角色
(2)授业解惑者的角色
(3)示范者的角色
(4)管理者的角色
(5)朋友的角色
(6)研究者的角色
【本文来源于网络,如有不当之处,请联系金粉笔教育反馈修改,或者进入贵州人事考试信息网进行查看】
• 上一篇
教师资格:教育法规与政策
• 下一篇
综合素质:教育公正与小学生的共同发展
相关推荐
▫ 《保教知识与能力》(幼儿园)笔试考试大纲
04-30
▫ 《综合素质》(幼儿园)考试大纲
04-30
▫ 小学教师资格考试面试大纲(试行)
12-12
▫ 幼儿园教师资格考试面试大纲(试行)
12-12
▫ 中学教师资格考试面试大纲(试行)
12-12
▫ 教师资格考试各科题型是怎样的?
03-08
▫ 教师资格证笔试常考知识点
03-08
▫ 教师资格证这24道必考简答题
03-08
▫ 教师资格考试几乎必考!
03-08
▫ 教师资格面试往年结构化、试讲真题(可参考)!
01-05
近期培训课程