163贵州医疗卫生招聘考试资料网资讯：2020年贵州省医疗卫生岗位考试笔试主要科目《医学基础知识》、《职业能力倾向测验》E类和《综合应用能力》E类，贵州医疗卫生考试该如何去备考，在此整理了关于医学基础知识和事业E类知识，供考生参考学习使用。
贵州医疗卫生考试医学基础知识|E类考试知识：病人的角色适应
角色适应是指病人的心理行为和病人角色的要求基本符合，例如，客观面对现实，承认自己患病，积极寻求医护帮助，遵守医嘱，采取积极的措施恢复健康等。
如果病人不能顺利地完成病人角色转换则为角色适应不良，病人角色适应不良的几种常见类型：
1.角色行为缺如指的是病人不能进入病人角色。虽然有医生的明确诊断，但病人不承认自己患病，认为医生的诊断有误，或者否认病情的严重程度。例如，某些癌症病人否认疾病的存在而拒绝接受治疗或采取等待、观望的态度等。这可能由于病人使用了“否认”的心理防御机制，以减轻心理压力;也可能因为患病状态会影响入学、就业、婚姻等问题，涉及个人利益，导致病人不愿意接受病人角色。
2.角色行为冲突在适应病人角色过程中，病人不能从平常的社会角色进入病人角色，其行为表现不符合社会期望，引起病人心理冲突，使病人焦虑不安、愤怒、悲伤甚至恐惧，发生行为矛盾。例如，患病的母亲因要照顾幼子而不愿住院接受治疗，造成母亲角色与病人角色的冲突。原有社会角色的重要性和紧迫性以及病人的个性特征影响心理冲突的激烈程度。
3.角色行为减退病人适应病人角色后，由于某些原因，又重新承担本应免除的社会角色的责任。例如，某些需要继续治疗的慢性病病人因为家庭经济拮据，中断治疗去工作，赚钱补贴家用。
4.角色行为强化多见于病人角色向正常社会角色转换时，虽然病情已渐好转，但病人“安于”病人角色，对自己承担正常社会角色的能力缺乏信心，有退缩和依赖心理。
5.角色行为异常多见于患不治之症或慢性病长期住院治疗的病人。病人无法承受患病的压力和挫折，感到悲观、绝望导致行为异常，表现为拒绝治疗，甚至有自杀行为，或者对医护人员表现出攻击性行为。
