在贵州金粉笔教育真正感悟到了教育的魅力所在

贵州金粉笔教育编辑：2018年3月18-24日，郑州经济技术开发区教育文化体育局组织全区100名骨干教师远赴山城重庆西南大学进行了业务提升学习，自己有幸成为其中的一员进行了为期5天的学习，在这5天充实的学习中，每一次教授专家的讲解都深深触动着经开区的教育同仁们，纷纷表示这次的学习培训，除了领略到各位教育大师的教育魅力外，更学到了许多教育理论及丰富案例，真正感悟到了教育的魅力所在。

几天来，每位教育专家对于教育的研究方向各有不同，但都让我足够震撼及不断反思自己的教育过程，有什么相同的或者说是仍需努力的方向。李大圣教授的《文化视野中的“立德树人”》讲座，让我真正感受到了经典语录频出、出口成章的大师风范，从古到今，侃侃而谈，幽默风趣，风流潇洒，简直就是一位“才女”教授，会场上掌声不段，让在座的老师感同身受。李教授讲到佐藤学认为教育人需要三种眼光，一是蚂蚁的眼（深入）；二是蜻蜓的眼（全面）；三是飞鸟的眼（要会统整）。说到当教师就是一辈子的修行，分析到，理想的教育究竟应该把学生变成什么样子？举例到秦效侃说：“春花秋月的人生”，胡润森说：“勤奋是人生的第一要义”而蔡元培说：“完全人格，首在体育”这样前瞻的教育主张，他认为体育最要之事为运动，凡吾人身体与精神，均含一种潜势力，随外围之环境而发达，故欲发达至何地位，既能至何地位。归结之，体育就是最好的教育，多么好的诠释与总结！

李教授还谈到诸如，竭力奔跑才能保住同一位置；体育是最顶级的教育；教育理当关注公德和公共利益；教育是最后的国防；教师要树立政治责任和社会责任。每一句话，每一次分析都让我们心灵震颤，是呀！教育是我们一辈子的修行，我们要肩负起新时期教育的国家责任、公民责任和公共责任。

李达武教授的《国学修养与师德师风》讲座就又是另一种韵味，就是丰富的文化底蕴，温婉优美的语言，乐观而达观，正能力满满，让我们无不佩服这位已69岁高龄的教授，在讲台上讲解杜甫的生平及人生轨迹，真如行云流水，娓娓道来，时而平淡叙述，时而激昂高歌，时而引经据典，时而吟咏搔首，让我们的学员不停鼓掌，沉浸其中。李教授讲到文化是一种对生命的态度；文化是一种生存观念；文化是一种思维方式、行为方法；文化是人与人相交的态度和原则。讲到好教师的道德美就是，仁爱、善良、忠诚、坚贞；好教师要有理想信念，要有道德情操，要有仁爱之心。对待他人要宽容、幽默、智慧，宽容有利于和谐；幽默能够缓解紧张，化解危机；智慧可以事半功倍，提高效率，引用张籍的《节妇吟》中“寄乐平李司空师道”可以说明；对事业人生，要热情、投入、无怨无悔，引用李商隐《无题》中的“相见时难别亦难”可以说明。反思教育，反思自己，我们应该如李老师说的对待生活，对待人生都应该充满正能量，乐观的去看问题，看自己，看教育，用美来教育学生，用美来感化学生，就如李教授所说的“美在理解 美在知音”。

巴蜀中学副校长刘雅林博士，给我们进行了《普通中小学名师成长的途径及案例分析》这场讲座，刘校长对于名师的类型及重庆的名师培养梯队建设进行了详细的讲述，分类异常明晰，特别是对于教学型名师的成长途径进行了详细而有操作性的指导与阐述，受益良多，大有拨云见日，云开雾散之势。刘博士谈到名师的梯队建设从教育系统及政府系统的对应关系谈起，讲教学系统的骨干教师、学科教学名师、名师工作室主持人、学科带头人、未来教育家培养对象、教学育人楷模、模范教师，分别对应政府系统的教学名师、教学专家工作室主持人、政府名师奖、学术技术带头人、国务院特殊津贴、“万人计划”教学名师，在谈到名师培养的几种措施时，有以下几点：发挥已有名师的引领作用；充分利用高校的研究资源优势；建立工作室，发挥导师制的优势；发挥老教师的优势，实施“青蓝工程”；发挥教科院，评估院和区县教师进修学院的研究和培训作用。刘博士深入浅出的讲授，准确的分类，让我们学员们进一步了解了名师类型及名师的成长途径。

精彩不断，掌声不断，每一次的讲座，都引来无限的共鸣。听张万国老师对于现代人格的解读新颖而富有时代感；张老师说到教育就是唤醒，未经思考的人生不值得过；未经思考的事情不值得做；世界会向有目标的人让路；成功就是按计划日事日毕，多么深刻的领悟呀！程世玉老师的程式语录“育人先育心 育心先育己”，学生问题的核心来源是家庭，教师是点燃学生问题“导火索”的人；学校的主要责任是“传道授业解惑”；家庭的主要责任是让孩子“成人”，深刻的分析了学校教育与家庭教育的相辅相成。西南大学”才子”郑劲松部长的演讲功力异常了得，给我们指出了口才是什么？语言的本质问题又是什么？语言的工具属性也说明了它是具有可以设计的，幽默的案例分析给我们了讲述了如何演讲，如何抓住倾听者的新绪，对于提升教师的语言素养大有益处。重庆二十九中的吴莲子老师，做为一线老师，对于阅读教学的投入与实践，让我们学员们钦佩，她在课堂中推进有目标有层次的阅读，不仅有必读书目，还有选读书目，不仅教授阅读方法，还有网络平台交流，不仅有自主阅读卡，还有小论文展示等等，真正契合如今中考新课改的新理念，让学生在阅读中提升语文能力素养。