1、什么是试讲？
很多考生分不清说课和试讲的区别，就会在面试中发挥失常，与成功失之交臂。
简单的说试讲就是尝试讲课，通过模拟上课场景给学生上课进行课堂教学。所以试讲又叫片段教学。是相对于一节完整的课堂教学而言。一般说来，截取某节课的某个局部的教学内容，让教师进行教学（虚拟）。
第一，要有完整结构。要有导入新课、讲授新课、巩固练习、归纳小结、布置作业这几个完整的课程结构。
第二，要详略得当，突出重点。由于试讲的时间有限，考生要在有限的时间里把多数精力放在一个或两个重点上面，切不可平局用力。
第三，真实情境。试讲时面对的是考官而没有考生，但是也要表现的像是有学生一样。要有课堂提问、评价、小组讨论、课堂练习等内容。
PS：说课是阐述教学内容的备课思路、教学安排及其理论依据，其形式不是上课而是“说明”，主要包括说教材、说教法、说学生、说重点等等。
以语文为例，具体对比：
（1）试讲语言：接下来，请同学们自由朗读课文，同时结合工具书扫清文字障碍，稍后老师要检查大家的自学情况哦！
说课语言：首先，我会让学生用自己喜欢的方式进行阅读，要求结合工具书扫清文章障碍，稍后我会对学生的自学情况进行检查，同时对易读错、易写错的字词进行强调。
（2）试讲语言：同学们，你们能说说这篇文章的主要内容是什么嘛？按照人物、时间、地点、起因、经过、结果的顺序进行概括哦。
说课语言：这一环节，我会指明学生进行回答——文章写了一件什么事，我会要求他按照人物、时间、地点、起因、经过、结果的顺序进行概括，培养学生概括文章的能力。
（3）试讲语言：同学们，你们知道这篇文章运用了什么手法吗？哦，比喻的修辞，那你能试着模仿去创作一个比喻句吗？
说课语言：这一环节，我会让学生以小组为单位进行讨论，结合具体语句去分析本篇文章运用的修辞手法，同时要求学生顺势创作一个比喻句，加深学生对比喻的理解。
2、怎么做好试讲？
第一、备课一定要充分。试讲之前会有20分钟的备课时间，一定要充分利用好，关于教学需要讲授的重点备课纸上都有体现，要规划好教学步骤。
第二、试讲时，语速适中，逻辑清晰，教学过程完整，有较强的教学能力和课堂感染力。但千万不要为了课堂气氛点面试考官回答问题，因为考官是不会给你回应的，所以把他们当成台下的萝卜白菜就可以了，继续自己的表演，没错，的确是表演~
第三、板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白。可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解，板书要有自己的设计；
第四、教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善。
第五、课堂重点突出，知识点讲解透彻。不要给自己挖坑，遗留下来的问题可能会在答辩环节出现。
